Архив за день: 3 ноября

В этой минилекции мы подробно поговорим о теории великого человека. После знакомства с этим материалом у вас сформируется базовое понимание относительно того, как работает этот мощный инструментарий, объясняющий феномен лидерства.

Что говорит теория великого человека?

Теория великого человека родилась из концепции, которая пользовалась популярностью в девятнадцатом веке. Согласно ней, историю и все серьезное, что когда-либо происходило в мире, можно объяснить с точки зрения влияния, которое оказали на исторические события великие люди или герои. Считается, что основоположником этой теории был шотландский философ Томас Карлайл. В 1840 году он прочитал серию лекций о героях и героизме, а затем опубликовал ряд собственных работ, включая главную книгу под названием «Герои, почитание героев и героическое в истории». В ней автор рассуждал о роли великого человека или героев в истории. По словам Карлайла, лидер – это человек, наделенный уникальными качествами, которые способны захватить умы и сознания широких масс.

Теория великого человека: обзор

Почему одни люди превосходят других? Почему отдельно взятое семейство может вырастить сразу нескольких очень успешных лидеров? Для большинства людей ответы на эти вопросы остаются загадкой. Между тем, некоторые теоретики утверждают, что теория великого человека давно ответила на эти вопросы. Если говорить коротко, то она утверждает, что великие лидеры рождаются таковыми от природы, а не формируются под влиянием среды или воспитания. Все люди рождаются с определенными чертами характера, и набор врожденных особенностей у истинных лидеров сильно отличаются от таковых у всех других людей. Именно эти специфические черты и позволяют им руководить массами и писать историю.

Среди особых характеристик, которыми от рождения обладают все лидеры в целом и великие лидеры в частности, можно назвать интеллект, обаяние, интуицию, рассудительность, смелость, агрессивность, дар убеждения, харизма  и прочие. По словам Карлайла, лидерству нельзя научиться – в вас эти качества либо есть, либо нет. Это особенности «прописываются» в семейном геноме и передаются из поколения в поколение. Примерами великих лидеров, которых отличали перечисленные выше черты, можно считать Мао Цзэдуна, Ганди, Авраама Линкольна или Адольфа Гитлера. Этим людям приписывают наличие особых врожденных свойств и божественного вдохновения, которые помогли им достичь больших высот. Они никогда не обучались лидерству и у них не было возможности «прокачать» свои лидерские качества в течение жизни. Что-то в их анатомии, психике или физиологии отличало их от простых людей. Кроме того, считается, что успех этих людей во многом определялся их инстинктивным стремлением взять на себя руководство другими, поэтому толпы всегда обращались к ним за вдохновением, поддержкой и успокоением.

Древность

Согласно постулатам теории великого человека, лидеры – это своего рода «божий дар» человечеству. Никто не сможет стать по-настоящему великим лидером, если в нем не будет нужных врожденных качеств. Теорию великого человека можно сравнить со средневековой догмой, гласящей, что лишь короли имеют божественное право управлять своими подданными, и что это божественное право наследуется лишь их потомками.

Зачатки теории великого человека восходят к эпохе древних греков и римлян. Мыслители того времени связывали лидерство с уникальными умственными, физическими или личностными характеристиками человека. Поскольку лидерство не поддавалось точному анализу, и ему невозможно было научить, древние наделили этот феномен божественной силой.

Развенчивание мифа

Известный философ, социолог, политолог и биолог Герберт Спенсер опроверг теорию великого человека, назвав ее «детской, примитивной и попросту ненаучной». Он предположил, что великих лидеров всегда формировала среда, и утверждал, что таких людей порождает само общество. В одном социологическом журнале ученый писал, что в этом вопросе все зависит от огромной череды сложных факторов, которые и формируют великого человека. Несмотря на идеи и доводы Спенсера, теория великого человека по-прежнему оставалась очень популярной в исследовании феномена лидерства.

Еще одним ярким контраргументом этой концепции является тот факт, что история знает немало великих лидеров, которые совершенно точно не обладали вышеперечисленными врожденными качествами. Если бы лидерство было врожденным, то любой человек с нужными характеристиками автоматически становился бы лидером. Тем не менее, научные исследования доказывают, что лидерство – это очень сложный феномен и что на уровень успеха, которого достигнет тот или иной человек, действительно влияет множество факторов.

Кроме того, теория великого человека не дает никаких научных или верифицируемых объяснений относительно того, как или когда появляются великие лидеры, каковы их критические характеристики и почему один из двух равных лидеров терпит неудачу.

Теперь ваша очередь

А что вы думаете? Нравится ли вам то, что предлагает теория великого человека? Согласны ли вы с тем, что способность стать лидером заложена в генах человека? Какие характеристики сильного лидера вы бы выделили особенно? Согласны ли вы с содержанием нашей статьи или вам есть что добавить?

Теория великого человека – презентация в PowerPoint

Если вы бизнес-тренер и планируете использовать эту мини-лекцию в своих тренингах, то:

1. Рекомендуем прочитать статью о том как сделать свою мини-лекцию живой и интересной.
2. Скачайте презентацию в формате PowerPoint для визуальной поддержки вашей мини-лекции.

Что представляет собой функциональная модель лидерства?

Функциональная модель лидерства – это одна из моделей, разработанных для определения лидерских качеств. На протяжении десятилетий в области лидерства проводилось много исследований, и многие ученые пытались определить, что именно отличает подлинного лидера от остальных. Результатом этих исследований стала большая коллекция теорий. Все они классифицируются согласно перспективам исследований. Общие исследования в области лидерства включают теории качеств, поведенческие теории, теории непредсказуемости, трансформационные теории, транзакционные теории, теорию «великого человека» и функциональные теории.

Функциональные модели лидерства направлены, главным образом, на то, что должен делать лидер, и используются для описания функций и ситуаций, в которых лидеры должны взять на себя ответственность как руководители. Существуют различные функциональные модели лидерства, такие как модель лидерства, основанного на действии (Action Centered Leadership, ACL), Джона Адаира, а также пять лидерских практик Кузеса и Познера.

Функциональная теория лидерства разрабатывается посредством изучения успешных лидеров и выявления определенных действий и моделей поведения. После этого результаты анализируются на предмет взаимосвязи, показывающей, что именно делает лидер для успеха.

Функциональная теория лидерства

Функциональная теория лидерства – это теория, выявляющая специфическое поведение лидеров, которое, как предполагается, содействует повышению эффективности организации в целом или какой-то ее части. Суть теории заключается в том, что важнейшей задачей лидера является обеспечение группы всем необходимым. Это значит, что лидер успешен в руководстве и выполнении поставленной задачи в том случае, когда он успешно содействует повышению эффективности и сплоченности команды.

Согласно функциональной теории лидерства, тесно связанной с функциональной моделью руководства, лидерство не полностью зависит от одного человека. Согласно модели, лидерство основывается на последовательности моделей поведения группы. Эта последовательность моделей поведения представляет собой не что иное, как достижение целей и выполнение задач. Каждый член группы или организации может вести себя определенным образом, выполнять свои обязанности, поэтому каждый должен быть способен взять на себя роль лидера. Однако на практике выясняется, что различные люди обладают разными качествами, а также, что для руководства необходим определенный набор характеристик.

Теория лидерства Джона Адаира, основанная на действии (ACL)

Одной из наиболее популярных и влиятельных теорий функционального лидерства является теория лидерства Джона Адаира, основанная на действии. Эта модель состоит из трех пересекающихся кругов. Каждый из этих кругов представляет собой отдельную область лидерских функций.

Функциональная модель лидерства: Задача

Поставленная цель или задача должна выполняться группой людей, и не может быть выполнена одним человеком.

Функциональная модель лидерства: Команда

Команда может достичь отличных результатов только в том случае, если все члены этой команды достаточно развиты.

Личность

Люди ждут мотивации и непростой задачи для выполнения.

Рассматриваемая модель анализирует, каким образом может быть обеспечено удовлетворение потребностей, описанных выше. В большинстве организаций, потребности большинства сотрудников удовлетворяются руководителем, однако в некоторых организациях сотрудники берут на себя ведущую роль, даже когда не занимают официальной должности руководителя.

Образцовое руководство

Джеймс Кузес и Барри Познер представили замечательную версию функциональной модели лидерства в своей книге «Вызов лидерства», выпущенной в 1987 году. Она описывает больше аспектов, чем модель Адаира, и нацелена на руководителей высокого уровня, таких как генеральные директора. Пять практик элементарного лидерства превращают абстрактную концепцию руководства в набор доступных для понимания форм поведения и методов работы. Эта модель была одобрена Инвентарем методов лидерства (Leadership Practices Inventory, LPI). Текущее исследование неизменно подтверждает эффективность пяти практик образцового лидерства, а также их связь с эффективностью руководителей.

Кузес и Познер резюмируют свое исследование и результаты посредством пяти практик.

1. Влияние на процесс

Первой из пяти практик руководства является влияние на процесс. Это значит, что лидеры должны активно искать возможности изменения существующего положения дел. Для этого они ищут инновационные способы повышения эффективности организации или действуют путем проведения экспериментов и принимая рискованные решения. Неудачи и трудности используются в качестве возможностей для обучения. Преобразования даются нелегко, и именно поэтому нелегко создавать атмосферу, в которой было бы просто изменить статус-кво.

2. Вдохновение единой концепцией

Лидеры должны верить, что могут изменить ситуацию. Хороший руководитель имеет четкое видение будущего, обрисовывающее уникальную и идеальную картинку того, чем может стать организация в перспективе. Они заставляют остальную часть компании присоединиться к процессу развития посредством своей притягательности и немой убедительности. Немая убедительность имеет место в тех случаях, когда возможности или выгоды намеченного будущего становятся очевидными без прямых заявлений. Именно осознание убеждает людей.

3. Предоставление другим возможности действовать

Согласно функциональной модели лидерства в образцовом руководстве, настоящие лидеры создают возможности для эффективного сотрудничества и построения динамичных команд. Каждый сотрудник организации принимает активное участие в выполнении повседневных задач, и все уважают друг друга. Совместно они стремятся к созданию непринужденной, продуктивной и доверительной атмосферы. Это позволяет сотрудникам взаимодополнять друг друга, создавая ощущение потенциала и силы. Это придает команде уверенность в собственных силах.

4. Моделирование путей достижения цели

Руководители занимаются вопросами обращения с каждым сотрудником организации, а также поиском способов решения поставленных задач. Иными словами, они устанавливают стандарты для других и являются хорошим примером для подражания. Также они подают пример сотрудникам организации при внесении изменений. В случае крупномасштабных перемен, ставятся небольшие цели, поэтому достижение этих целей вызывает ощущение победы. Эффективные руководители разрушают бюрократическую структуру и разрабатывают оперативные внутренние решения для любых выявленных проблем. Если сотрудники не имеют четкого представления о выбранном курсе, лидеры предоставляют им руководящие указания.

5. Стимулирование

Чтобы добиться больших достижений в организации, необходимо проделать тяжелую работу. Чтобы обнадеживать сотрудников и придавать им решимость на всем протяжении этого процесса, руководитель должен систематически выражать признательность сотрудникам за их вклад. Работая в команде, сотрудники разделяют награды, в число которых входят корпоративные мероприятия.

Функциональное лидерство: резюме

В сфере лидерства было проведено множество различных исследований, позволивших определить, какими качества должен обладать настоящий лидер, или какой стратегии он должен следовать. Функциональное лидерство связано исключительно с действиями, необходимыми для повышения эффективности. Функциональная модель лидерства Джона Адаира визуализирует взаимодействие в команде, задачи и личность при помощи трех пересекающихся кругов. Другая модель, описывающая эту форму руководства, включает пять практик образцового лидерства, разработанных Кузесом и Познером.

Функциональная модель лидерства – презентация в PowerPoint

Если вы бизнес-тренер и планируете использовать эту мини-лекцию в своих тренингах, то:

1. Рекомендуем прочитать статью о том как сделать свою мини-лекцию живой и интересной.
2. Скачайте презентацию в формате PowerPoint для визуальной поддержки вашей мини-лекции.